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Simulación Clínica

Desarrolla competencias en Simulación clínica en docentes de Ciencias de la Salud, a partir de situarlos/as en un contexto que imita aspectos de la realidad, permitiéndoles establecer situaciones o problemas similares a los que podrían enfrentar con pacientes sanos o enfermos y facilitando el aprendizaje durante la práctica clínica.

imagen Simulación Clínica

Objetivos

Objetivo General

  • Desarrollar competencias en Simulación clínica para docentes de Ciencias de la Salud.

Objetivos Específicos:

  • Identificar la Simulación Clínica como estrategia educativa.
  • Conocer las diferentes etapas de la Simulación Clínica.
  • Desarrollar diferentes escenarios de Simulación Clínica.
  • Definir el rol docente en el desarrollo de actividades de simulación clínica.
  • Generar propuestas de formación y evaluación en simulación como herramienta en cada disciplina.

Contenidos temáticos

Módulo I: “Simulación Clínica como estrategia educativa”

  • UNIDAD I: Historia de la Simulación. El ambiente de la Simulación. Seguridad del paciente y Simulación.
  • UNIDAD II: La Simulación Clínica como estrategia educativa. Tipos de escenarios y simuladores. Zonas de Simulación clínica (SimZones).

Módulo II: Etapas de la simulación clínica.

  • UNIDAD III: Conceptos de pre briefing, feedback y debriefing.Objetivos educativos para la Simulación Clínica.
  • UNIDAD IV: Evaluación en simulación clínica. (check list – rúbricas)

Módulo III: Rol docente en el desarrollo de actividades de simulación clínica.

  • UNIDAD V: Rol del Instructor – Facilitador. Elaboración de casos clínicos para Simulación.
  • UNIDAD VI: Seguridad psicológica del estudiante. Cuidado y mantenimiento de los simuladores.

Módulo IV: Actividad integradora.

  • Propuesta de formación y evaluación en simulación acorde a cada disciplina.

Autoridades:

  • Prof. Lic. Carolina Sánchez (Directora)
  • Prof. Lic. Yolanda Pozzo (Co-Directora)

Comité Organizador:

  • Lic. Marcela Castro
  • Lic. Victoria Calamante
  • Lic. Stefany López Saucedo
  • Lic. Daniela Porras
  • Lic. Hugo Gallardo

Cursado

Encuentros presenciales en el Laboratorio de Habilidad Clínicas de la FCM, los miércoles 8:30 a 13 hs. / Actividad virtual en Entorno Virtual Moodle FCM

Destinatarios

Docentes de la FCM que desarrollan actividades de simulación clínica y profesionales externos de las ciencias de la salud en general.

Inscripción

Desde el 13 de ABRIL al 4 de MAYO de 2026, a través de FORMULARIO ONLINE.

Se otorgarán 5 BECAS 

  • 50% del monto total del curso a docentes auxiliares FCM que reúnan los requisitos de admisión. El 50% no cubierto por la beca deberá ser abonado al inicio del curso.
  • Las becas serán otorgadas por la Dirección del Curso, con aval del Comité Organizador, de acuerdo a los siguientes criterios:
    • Cumplir con los requisitos de admisión del cuso.
    • Ser auxiliar docente con dedicación simple de la FCM, con desempeño en espacios curriculares de las carreras de grado que utilicen el Laboratorio de Habilidades Clínicas para el dictado de sus clases.
    • Mayor antigüedad, entre los que cumplan los criterios anteriores, en el desempeño docente en dicho espacio curricular.
  • ​Cumplidos estos criterios, si no se llegara al cupo de 5 profesionales previstos, se avanzará con los siguientes criterios:
    • Cumplir con los requisitos de admisión del cuso.
    • Ser auxiliar docente con dedicación semi-exclusiva de la FCM, con desempeño en espacios curriculares de las carreras de grado que utilicen el Laboratorio de Habilidades Clínicas para el dictado de sus clases.
    • Mayor antigüedad, entre los que cumplan los criterios anteriores, en el desempeño docente en dicho espacio curricular

El curso se iniciará siempre y cuando se haya alcanzado el cupo mínimo de 20 personas.

Costos / Aranceles

Matrícula: $80.000 + Curso: $80.000 (consultar por BECAS)

Informes y contacto

cursosydiplomaturasposgrado@fcm.uncu.edu.ar

 

Imagen cortesía de Freepik

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