Estudiantes de tercer año de la carrera de Licenciatura en Enfermería de la Facultad de Ciencias Médicas UNCUYO participaron activamente de las Terceras Jornadas Provinciales para Estudiantes de Enfermería, realizadas el jueves 10 de septiembre en el Teatro Plaza de Godoy Cruz.
El encuentro, organizado por el Instituto Superior de Enfermería “Reinalda Balancini” PT-254, se desarrolló de 8:30 a 14 y constituyó un espacio de encuentro entre estudiantes de Enfermería, destinado a compartir experiencias, conocimientos y miradas sobre la formación y el ejercicio profesional.
En este marco, estudiantes de la FCM UNCUYO tuvieron la oportunidad de presentar trabajos sobre temáticas de especial relevancia para la Enfermería contemporánea, poniendo en diálogo los conocimientos adquiridos durante su formación con problemáticas y desafíos que atraviesan actualmente las prácticas de cuidado.
Uno de los trabajos presentados fue “Salud mental en la comunidad: el rol de enfermería en la construcción del cuidado”, a cargo de las estudiantes Julieta Biondolillo, Micaela Casillas, Celeste Castaño y Celeste Fragapane.
Asimismo, Gipssy Madelaine Echeverría Santibáñez y Natalia Carina Zanzarelli presentaron el trabajo “El rol de la IA en la enfermería actual”, una propuesta que abordó la incorporación de las nuevas tecnologías y los desafíos que plantea la inteligencia artificial para el desarrollo actual y futuro de la profesión.
Además de quienes participaron como expositoras, estudiantes de tercer año de la Licenciatura en Enfermería asistieron a la jornada como oyentes y participaron de las diferentes actividades desarrolladas durante el encuentro.
La delegación estudiantil contó con el acompañamiento de las docentes de la carrera, Lic. Julia Dellafazia, Lic. Mariana González Vera y Lic. Rosana González, quienes estuvieron presentes durante el desarrollo de la jornada y acompañaron a las y los estudiantes en esta instancia de formación e intercambio.
Una experiencia que fortalece la formación profesional
La participación en jornadas y encuentros académicos constituye una instancia significativa dentro de la formación universitaria, ya que permite a las y los estudiantes trascender el espacio áulico, compartir producciones con sus pares y acercarse a diferentes perspectivas sobre el ejercicio profesional.
En el caso de la Enfermería, estos espacios adquieren particular relevancia frente a los desafíos que plantea el escenario sanitario actual. La salud mental comunitaria, la transformación de las prácticas de cuidado y la incorporación de herramientas basadas en inteligencia artificial forman parte de debates que interpelan a la profesión y requieren profesionales capaces de analizar críticamente los cambios y participar activamente en ellos.
Desde la FCM, la participación estudiantil en este tipo de propuestas contribuye así al fortalecimiento de una formación integral, comprometida con el cuidado de las personas y las comunidades y con una Enfermería en permanente construcción y actualización.
