La convocatoria de los Proyectos Mauricio López está dirigida a estudiantes, docentes, personas egresadas y personal de apoyo académico de todas las Unidades Académicas e Institutos de la UNCuyo. Asimismo, los proyectos deben ser desarrollados con organizaciones sociales (uniones vecinales, organizaciones campesinas, centros culturales, empresas recuperadas, cooperativas, etc.) y/o instituciones públicas que deben ser sujetos activos de dicho proyecto.
En esta oportunidad, se financiarán iniciativas con hasta $30.000 pesos y podrán abordar una amplia variedad de temáticas:
- Artístico-cultural
- Comunicación popular
- Discapacidad
- Economía social y solidaria
- Educación
- Promoción de derechos
- Hábitat popular
- Medioambiente
- Promoción, prevención y atención de la salud
- Promoción social de las tecnologías
Todas las propuestas presentadas serán ponderadas por evaluadores externos a la UNCuyo e integrantes de organizaciones sociales. Se tomará en cuenta en la propuesta el trabajo interdisciplinario, la participación activa de estudiantes, la elaboración conjunta del proyecto con la comunidad y sus organizaciones junto al rol de estos en la ejecución de la propuesta. Sumado a ello, también se tendrá en cuenta la consistencia interna, coherencia entre el diagnóstico y propuesta de trabajo y la factibilidad del mismo.
La convocaotira de los proyectos cierra el día lunes 12 de noviembre.
Para más información sobre la Convocatoria, ingresar al link disponible debajo, o comunicarse telefónicamente al 4135000 int. 3011/3076 o por correo electrónico a proyectosml@uncuyo.edu.ar
Sobre los proyectos Mauricio López
Los proyectos Mauricio López están bajo la coordinación de la Secretaría de Extensión y Vinculación de la Universidad Nacional de Cuyo. Se encuentran en vigencia desde 2008 e implican una práctica educativa e interdisciplinaria que tienen como destinatarios a una población con derechos vulnerados, desarrollados junto a la comunidad en una relación de diálogo vinculando los saberes académicos con los populares.
