Estrategias para el desarrollo del razonamiento clínico

Docentes a cargo

• Psga. Ana Verónica Fuentes (dirección)
• Lic. Prof. María Laura Merlo

Objetivos:

• Planificar actividades de aprendizaje de razonamiento clínico, en grupo, con casos escritos, siguiendo las pautas generales del razonamiento clínico basado en casos.
• Identificar modos de evaluación del aprendizaje del razonamiento clínico siguiendo las pautas del examen de razonamiento clínico basado en casos.
• Identificar categorías de errores en el proceso de razonamiento clínico durante la formación de grado

Contenidos mínimos:

• Módulo 1: Razonamiento clínico. Conceptos centrales de los modelos vigentes que explican el Razonamiento Clínico. Condiciones para el aprendizaje del razonamiento clínico.
• Módulo 2: Enseñanza del razonamiento clínico. Principios de la metodología de Razonamiento Clínico Basado en Casos (RCBC). Estructura y características.
• Módulo 3: Evaluación del razonamiento clínico. Evaluación del RC propuesta en RCBC. Identificación y detección de errores.

Cada módulo se organizará en torno a la presentación de los contenidos teóricos esenciales, lecturas de síntesis para apoyo conceptual y actividades opcionales de autoevaluación.

Cursado

Destinatarios

Inscripción

Desde el 31 de JULIO hasta el 20 de SEPTIEMBRE de 2026.

Documentación

Documentación digitalizada para formalizar la inscripción:

• Formulario de inscripción conformado
• DNI
• Diploma de egreso

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Costos / Aranceles

• Docentes FCM UNCuyo: sin cargo.
• Docentes de otras instituciones: Matrícula $60.000 + 1 cuota $60.000.

Informes y contacto

Secretaría de Posgrado, FCM UNCuyo:

cursosydiplomaturasposgrado@fcm.uncu.edu.ar