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Evaluación del aprendizaje

Se recorren criterios de calidad que se deben tener en cuenta en las evaluaciones y técnicas de evaluación para diferentes tipos de contenido y de aprendizajes, algunas de ellas específicas de carreras de salud.

imagen Evaluación del aprendizaje

La evaluación del aprendizaje es uno de los temas que más preocupa a docentes y a estudiantes en todos los niveles educativos. En este curso se intenta responder a los interrogantes más frecuentes sobre la evaluación en la formación profesional del personal de salud. Se pondrá en el centro del análisis el punto de llegada de esa formación: el egresado o egresada. Se identificará qué se necesita evaluar para asegurar la formación del egresado que se pretende. Para ello se reconocerán las evidencias que se necesitan obtener durante el proceso de aprendizaje que den indicio de que se está en el camino adecuado. Se analizará de qué forma obtener los datos que se precisan y en qué momento, para garantizar que se toman las decisiones adecuadas respecto del estudiante, de la misma docencia y de las titulaciones que otorgamos. Se pretende también responder los siguientes interrogantes: ¿sólo evaluamos el aprendizaje de los estudiantes o evaluamos todo el sistema? ¿para qué necesitamos evaluar?

Cursado

3 encuentros por teleconferencia

Destinatarios

Docentes que no tienen formación pedagógico-didáctica ya sea por haber ingresado recientemente a la docencia o por no haberlo realizado con anterioridad.

Inscripción

Hasta el 23 de mayo del 2021

Costos / Aranceles

  • Beca completa para docentes de la FCM UNCuyo y Hospital Universitario
  • Público general: $3000

Informes y contacto