Uso operativo del Entorno Virtual de la FCM
Introduce, adiestra y familiariza con herramientas operativas de la plataforma educativa MOODLE de la FCM, para que los y las docentes optimicen la bimodalidad de sus espacios curriculares y desarrollen niveles óptimos de autonomía en su gestión.
Objetivos
- Comprender la importancia del cambio de estrategias didácticas necesarias para incorporar
entornos de enseñanza y aprendizaje en línea. - Identificar los diferentes recursos y las actividades que pueden diseñarse con la plataforma Moodle.
- Implementar actividades para el trabajo colaborativo de los alumnos.
- Utilizar diferentes estrategias de evaluación con herramientas de la plataforma virtual.
Resultados de aprendizaje esperados
Al finalizar el curso, se espera que los y las docentes participantes hayan:
- reflexionado acerca de las potencialidades del uso de Tecnologías de la Información y comunicación en las propuestas educativas.
- analizado enfoques metodológicos centrados en la construcción de conocimiento y en el aprendizaje colaborativo.
- creado para sus espacios curriculares, actividades diversas.
- elaborado vivenciado la experiencia de evaluación de pares.
- diseñado una rúbrica y configurado una tarea con la misma.
Equipo docente y de apoyo académico
- Abal, Javier
- Fontana, Flavia
- López Vernengo, Andrea
- Lucentini, Natalia
- María Inés Aguilera
Contenidos del curso
Módulo I: Enseñar y aprender en entornos virtuales
Enfoque constructivista y sociocultural del aprendizaje en entornos virtuales. El papel del docente en los entornos educativos virtuales. E-actividades en los modelos pedagógicos en entornos virtuales.
Módulo II: Primeros pasos en la construcción del espacio
La edición de un curso. Recursos para comenzar a trabajar en Moodle: Etiquetas, el kit multimedia de la FCM y recomendaciones de uso. Los recursos archivo y URL. Participantes: conformación de grupos y restricciones de acceso.
Módulo III: Recursos para trabajar contenidos conceptuales
Recursos libro y recurso lección: recomendaciones para su utilización y configuración. Uso de contenido interactivo en los videos de YouTube: recomendaciones para su utilización y configuración.
Módulo IV: Actividades para usar en las propuestas pedagógicas
Actividades colaborativas: la Wiki: recomendaciones para su utilización y configuración. Los cuestionarios en Moodle con distintos tipos de preguntas: recomendaciones para su utilización y configuración. Actividades interactivas: uso de contenido interactivo (H5P) para crear cuestionarios.
Módulo V: Estrategias de evaluación de los aprendizajes
Concepto de evaluación. Tipos de evaluación. La evaluación de pares: el taller, su uso y configuración. Las rúbricas.
Cursado
En formato aula-taller, con navegación interactiva y recorridos autónomos por los procesos de construcción de conocimiento del Entorno Virtual.Destinatarios
Docentes de todas las carreras de la Facultad de Ciencias Médicas UNCUYO.Inscripción
Hasta las 12 h del 01 de SEPTIEMBRE de 2024.
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Costos / Aranceles
GratuitoInformes y contacto
Departamento de Educación a Distancia
Secretaría Académica FCM UNCUYO