Uso operativo del Entorno Virtual de la FCM - Nivel avanzado

Introduce, adiestra y familiariza con herramientas operativas de la plataforma educativa MOODLE de la FCM, para que los y las docentes optimicen la bimodalidad de sus espacios curriculares y desarrollen niveles óptimos de autonomía en su gestión.

Objetivos

Comprender la importancia del cambio de estrategias didácticas necesarias para incorporar entornos de enseñanza y aprendizaje en línea.
Identificar los diferentes recursos y las actividades que pueden diseñarse con la plataforma Moodle.
Implementar actividades para el trabajo colaborativo de los/as estudiantes.
Utilizar diferentes estrategias de evaluación con herramientas de la plataforma virtual.

Resultados de aprendizaje esperados

Al finalizar el curso, se espera que los y las docentes participantes hayan:

reflexionado acerca de las potencialidades del uso de Tecnologías de la Información y comunicación en las propuestas educativas.
analizado enfoques metodológicos centrados en la construcción de conocimiento y en el aprendizaje colaborativo.
creado para sus espacios curriculares, una actividad lección y un cuestionario con preguntas distintas a las clásicas de múltiple opción.
elaborado vivenciado la experiencia de evaluación de pares.
diseñado una rúbrica y configurado una tarea con la misma.

Equipo docente y de apoyo académico

Abal, Javier
Abarca, Juan Carlos
Fontana, Flavia
López Vernengo, Andrea
Lucentini, Natalia
Penin, Julián
María Inés Aguilera

Contenidos del curso

Módulo I: Enseñar y aprender en entornos virtuales

Enfoque constructivista y sociocultural del aprendizaje en entornos virtuales. El papel del docente en los entornos educativos virtuales. E-actividades en los modelos pedagógicos en entornos virtuales.

Módulo II: Recursos para trabajar contenidos conceptuales

Recursos libro y recurso lección: recomendaciones para su utilización y configuración. Uso de contenido interactivo en los videos de YouTube: recomendaciones para su utilización y configuración.

Módulo III: Actividades para usar en las propuestas pedagógicas

Actividades colaborativas: la Wiki: recomendaciones para su utilización y configuración. Los cuestionarios en Moodle con distintos tipos de preguntas: recomendaciones para su utilización y configuración. Actividades interactivas: uso de contenido interactivo (H5P) para crear cuestionarios.

Módulo IV: Estrategias de evaluación de los aprendizajes

Concepto de evaluación. Tipos de evaluación. La evaluación de pares: el taller, su uso y configuración. Las rúbricas.