Uso operativo del Entorno Virtual de la FCM
Introduce, adiestra y familiariza con herramientas operativas de la plataforma educativa MOODLE de la FCM, para que los y las docentes optimicen la bimodalidad de sus espacios curriculares y desarrollen niveles óptimos de autonomía en su gestión.

Objetivos
- Comprender la importancia del cambio de estrategias didácticas necesarias para incorporar
entornos de enseñanza y aprendizaje en línea. - Identificar los diferentes recursos y las actividades que pueden diseñarse con la plataforma Moodle.
- Implementar actividades para el trabajo colaborativo de los/as alumnos/as.
- Utilizar diferentes estrategias de evaluación con herramientas de la plataforma virtual.
Resultados de aprendizaje esperados
Al finalizar el curso, se espera que los y las docentes participantes hayan:
- reflexionado acerca de las potencialidades del uso de Tecnologías de la Información y comunicación en las propuestas educativas.
- analizado enfoques metodológicos centrados en la construcción de conocimiento y en el aprendizaje colaborativo.
- creado actividades diversas para sus espacios curriculares.
- elaborado vivenciado la experiencia de evaluación de pares.
- diseñado una rúbrica y configurado una tarea con la misma.
Equipo docente y de apoyo académico
- Abal, Javier
- Fontana, Flavia
- López Vernengo, Andrea
- Lucentini, Natalia
- María Inés Aguilera
Contenidos del curso
Módulo I: Enseñar y aprender en entornos virtuales
Enfoque constructivista y sociocultural del aprendizaje en entornos virtuales. El papel del docente en los entornos educativos virtuales. E-actividades en los modelos pedagógicos en entornos virtuales.
Módulo II: Primeros pasos en la construcción del espacio
La edición de un curso. Recursos para comenzar a trabajar en Moodle: Etiquetas, el kit multimedia de la FCM y recomendaciones de uso. Los recursos archivo y URL. Participantes: conformación de grupos y restricciones de acceso.
Módulo III: Recursos para trabajar contenidos conceptuales
Recursos libro y recurso lección: recomendaciones para su utilización y configuración. Uso de contenido interactivo en los videos de YouTube: recomendaciones para su utilización y configuración.
Módulo IV: Actividades para usar en las propuestas pedagógicas
Actividades colaborativas: la Wiki: recomendaciones para su utilización y configuración. Los cuestionarios en Moodle con distintos tipos de preguntas: recomendaciones para su utilización y configuración. Actividades interactivas: uso de contenido interactivo (H5P) para crear cuestionarios.
Módulo V: Estrategias de evaluación de los aprendizajes
Concepto de evaluación. Tipos de evaluación. La evaluación de pares: el taller, su uso y configuración. Las rúbricas. uso y configuración. Las rúbricas.
Cursado
En formato aula-taller, con navegación interactiva y recorridos autónomos por los procesos de construcción de conocimiento del Entorno Virtual.Destinatarios
Docentes de todas las carreras de la Facultad de Ciencias Médicas UNCUYO, con interés en diseñar propuestas educativas en el Entorno Virtual MOODLE institucional, para incorporar horas en modalidad a distancia a sus espacios curriculares.Inscripción
Hasta las 12 hs del 16 de JUNIO de 2025.
FORMULARIO INSCRIPCIÓN ONLINE
Costos / Aranceles
GratuitoInformes y contacto
Departamento de Educación a Distancia
Secretaría Académica FCM UNCUYO