La herramienta, creada por el Observatorio de Salud Pública y Problemáticas de Consumo, estará funcionando y recibiendo información hasta el 30 de junio. Se espera obtener una muestra suficientemente representativa, cuyo proceso permita la elaboración de un mapa de estado de situación de las problemáticas de consumo en este segmento poblacional provincial.
Docentes de la UNCUYO están invitados/as a llenar el siguiente formulario, que busca conocer acerca de los procesos de producción y circulación del conocimiento en universidades argentinas.
La Secretaría de Posgrado, Ciencia, Técnica y Vinculación Tecnológica, a través de la Subsecretaría de Egresados, propone esta herramienta de consulta con el objeto de conocer las inquietudes de egresados y egresadas de nuestra institución, como una manera de propiciar una participación que oriente la actualización de oferta de posgrado o la creación de nuevas alternativas de formación.
En el marco de un nuevo proceso de planificación estratégica, que permitirá diseñar los objetivos institucionales para la próxima década de la Universidad Nacional de Cuyo, las opiniones serán recabadas a través de una encuesta que se encuentra abierta y dirigida a toda la comunidad universitaria.
Continúa hasta el 20 de junio el relevamiento que realizan todas las facultades e institutos de la UNCUYO para conocer las preferencias, motivaciones y expectativas de los estudiantes que ya cursaron el ciclo 2019.
La FCM y todas todas las facultades e institutos de la Universidad ponen en marcha un relevamiento que apunta a conocer las preferencias, motivaciones y expectativas de los estudiantes que hayan cursado el ciclo 2019. Se puede completar el formulario desde el 3 al 13 de junio.
La FCM viene desarrollando un enorme esfuerzo para evitar la interrupción del derecho educativo, atenuando los perjuicios que trae la cuarentena sobre carreras con fuerte presencialidad. Pero necesitamos la ayuda de los/as destinatarios finales de todas estas acciones, por lo que este lunes 20 de abril comenzamos a relevar la opinión de nuestros/as estudiantes.
