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Preinscribimos a cursos sobre ABP, EPAs, promoción del Razonamiento Clínico y evaluación en ambitos sanitarios

La FCM anuncia, a través de las Secretarías de Posgrado y Académica, que se hallan abiertas las preinscripciones a 5 cursos especialmente formulados para quienes se desempeñan en contextos de oferta académica en salud. Los y las docentes de la FCM podrán acceder a esta oferta de formación sin costo.

14 de marzo de 2023

Se trata de cursos de posgrado cortos, de no más de 30 horas, con entre 2 y 3 encuentros presenciales y apoyatura a través del Entorno Virtual Moodle FCM.

La propuesta está integrada por los cursos:

  • Evaluación en el contexto del Trabajo
  • Estrategias para el desarrollo del Razonamiento Clínico
  • ABP Redacción de casos
  • Enseñanza Clínica con Actividades profesionales a confiar (EPAs)
  • Tutoría en Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)​

Las capacitaciones están a cargo de las integrantes del Departamento de Asesoría Pedagógica, área de permanente trabajo con docentes de la FCM, que monitorea y evalúa necesidades en la gestión de aprendizajes, para generar estrategias que acentúen las capacidades de mediar contenidos y evaluar provocando una provechosa retroalimentación.

Todos tienen entre sus destinatarios/as a docentes, y en el caso del Curso Tutoría en Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) también se admiten estudiantes de ciencias de la salud.

Cursos de posgrado

Destinados a quienes se desempeñan en contextos de oferta académica en salud

Evaluación en el contexto del Trabajo

Instruye a docentes en la evaluación de aspectos actitudinales, cognitivos y motores de estudiantes de grado durante el trabajo con pacientes, en cumplimiento de prácticas clínicas en contextos de servicios de salud. Se aborda, además, la retroalimentación posterior a ese trabajo, la discusión de casos en grupo, la articulación con exámenes de conocimiento, la evaluación de resultados y el registro de calificaciones.
imagen Evaluación en el contexto del Trabajo

Estrategias para el desarrollo del Razonamiento Clínico

Proceso de formación que apunta al desarrollo de competencia didáctica para promover el razonamiento clínico en estudiantes de Medicina.
imagen Estrategias para el desarrollo del Razonamiento Clínico

ABP Redacción de casos

Desarrolla habilidades en la redacción de problemas abiertos y ambiguos, necesarios para trabajar el razonamiento hipotético deductivo en la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.
imagen ABP Redacción de casos

Enseñanza Clínica con Actividades profesionales a confiar (EPAs)

Curso orientado a instruir sobre detalles y entrelíneas de las EPAs, diseñado para proveer experiencia práctica en el diseño e implementación de módulos y cursos centrados en EPAs a docentes con experiencia y personas que desempeñen roles clave en el desarrollo del plan de estudios o en coordinación y desarrollo docente.
imagen Enseñanza Clínica con Actividades profesionales a confiar (EPAs)

Tutoría en Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Permite identificar y comprender las características del rol de tutoría, en el marco del ABP, posibilitando el desarrollo de habilidades para orientar a estudiantes en la resolución de problemas.
imagen Tutoría en Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Etiquetas

cursos, docentes, evaluar, abp, epas, razonamiento, clínico,

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